Kαλωσορίσατε και στο δικό μου ιστολόγιο!
Ελάτε να μοιραστούμε τις ιδέες μας και να ταξιδέψουμε στον μαγικό κόσμο των παιδιών!Είναι τόσο υπέροχος!!!

Τετάρτη, 17 Δεκεμβρίου 2014

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ..ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΕΣ.!

 Θα μου επιτρέψετε να μοιραστώ κι εγώ ένα μικρό δείγμα απο το κλίμα των τελευταίων Χριστουγεννιάτικων ημερών,όπως το έζησα μέσα στην τάξη μου...
(Η κακοδαιμονία που συνεχίζεται με τα ηλεκτρικά μου δεν μου επιτρέπει να έχω πολλές φωτογραφικές στιγμές...Ευχομαι το 2015 να είναι μια καλύτερη ψηφιάκη(χι,χι)χρονιά για εμένα...
Λίγες μέρες πριν τη γιορτή μας ήρθαν οι μανούλες και οι μπαμπάδες στην τάξη και φτιάξαμε διάφορα μαζί με τα παιδιά.
Λόγω μικρής τάξης επικράτησε ένας πανζουρλισμός,παρ'όλα αυτά το κλίμα θέλω να πιστεύω ήταν υπέροχο!                                              Να τα αποτελέσματα.....
Φτιάξαμε μόμπιλ, με στολίδια πήλινα που είχαμε προηγουμένως φτιάξει με τα παιδιά ...

Οι καρτούλες μας....




 Παράλληλα ετοίμασα τα καθιερωμένα βαζάκια με μπισκοτάκια που είχαμε φτιάξει με τα παιδιά....
Οι γονείς ζωγράφισαν τις τσάντες που θα μπουν οι κατασκευές των παιδιών...Ομολογουμένως αγχώθηκαν,όμως τα πήγαν περίφημα.Τους πρότεινα να φτίαξουν ένα έλατο...Για δείτε πως τα πήγαν!!!

 Να μια απο τις κρεμάστρες που μεταμορφώθηκε σε μόμπιλ  με στολίδια..
 Έτοιμα και τα βαζάκια με τα κουλουράκια μας.Σταθερή αξία για μένα τα τελευταία χρόνια.
 Και μια σακούλα ανάποδα.Και να σκεφτείτε οτι είναι η αγαπημένη μου.Την έφτιαξε ένας μπαμπάς....
 Μερικές απο τις κατασκευές που θα βάλουμε στη Χριστουγεννιάτικη σακούλα μας.

 Το βάζο μας...
 Η κάρτα μας(πάλι ανάποδα.....)ΩΡΑΙΑΑΑΑΑ!!!
 Ο Ρούντολφ με μύτη γλυφιτζούρι....
 Το ημερολόγιο με το ρόδι που έβαψαν τα παιδιά για γούρι..(..Ελπίζω να μην είναι ανάποδο το2015..Παναγία μου)!!!!!!!!

 Κρεμάστρες με χάρτινα στολιδάκια γιατι μας τελείωσαν τα πήλινα....


 Τα κουκουνάρια μας που βούτηξαν στη θάλασσα της χρυσοασημόσκονης..και πολύ τους άρεσε!







Αφού μιλήσαμε για το θέατρο και την ανάγκη να υπάρχουν σκηνικά για να δημιουργείται το περιβάλλον της ιστορίας μας,μιλήσαμε για το επάγγελμα του σκηνογράφου.Αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε τα σκηνικά.Το έργο μας....Η ΑΓΕΛΑΣΤΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΙ.
Για ρίξτε μια ματιά....








 ΕΤΟΙΜΟΟΟΟΟΟΟ!!!!!


 Για'υτο λοιπόν.......





Δευτέρα, 8 Δεκεμβρίου 2014

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΜΟΥ ΒΡΑΒΕΙΑ!!

Είναι τεράστια  η τιμη και η χαρά μου να δεχτώ τα πρωτα μου βραβεία απο τις εξαιρετικές συναδέλφους:Νίκη Σκούτερη , http://fatsules.blogspot.gr/, Μαρία Γιαννίκη,http://marigiani.blogspot.gr/ και την(ας μου επιτραπει μια ιδιαίτερη συμπάθεια)αγαπημένη μου Εύη Καρέλλα και το http://stasinipiagogio.blogspot.gr/

Ήρθαν σε μια στιγμή που το χρειαζόμουν πραγματικα..Κορίτσια σας ευχαριστώ θερμά μέσα απο την καρδιά μου..Μου δίνετε κουράγιο να συνεχίσω!!


Τι είναι το βραβείο Liebster?

το "Liebster award" είναι ένα εικονικό βραβείο που χρησιμεύει για να εξαπλωθούν αλυσιδωτά και να γίνουν γνωστά blogs με λιγότερους από 200-300 αναγνώστες. Είναι ένα σημαντικό εργαλείο για να γίνουν ακόμα περισσότερα blogs ευρύτερα γνωστά στο διαδίκτυο!
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

α) Ευχαριστείτε τον blogger που σας έχει προτείνει και αναρτείτε τη διεύθυνση του blog του. Συμπεριλάβετε στην ανάρτηση σας το εικονίδιο Liebster award είτε με αντιγραφή και επικόλληση, είτε χρησιμοποιώντας το σαν widget ή gadget.

β) Απαντήστε σε 10 ερωτήσεις που θα σας θέσει ο blogger ο οποίος σας απένειμε το βραβείο.

γ) Προτείνετε άλλα 10 blogs με λιγότερους από 200-300 αναγνώστες και συντάξτε μία λίστα ερωτήσεων για τα blog αυτά που οι κάτοχοι τους θα πρέπει να απαντήσουν.

ε) Αναρτήστε την υποψηφιότητα για το βραβείο σε κάθε ένα από τα 10 blogs που έχετε επιλέξει και παρέχετε ένα link του post σας ώστε να ενημερωθούν οι κάτοχοι σχετικά με το βραβείο Liebster σε περίπτωση που δεν το γνωρίζουν.

 

 

Τι είναι το βραβείο Liebster?

το "Liebster award" είναι ένα εικονικό βραβείο που χρησιμεύει για να εξαπλωθούν αλυσιδωτά και να γίνουν γνωστά blogs με λιγότερους από 200-300 αναγνώστες. Είναι ένα σημαντικό εργαλείο για να γίνουν ακόμα περισσότερα blogs ευρύτερα γνωστά στο διαδίκτυο!
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

α) Ευχαριστείτε τον blogger που σας έχει προτείνει και αναρτείτε τη διεύθυνση του blog του. Συμπεριλάβετε στην ανάρτηση σας το εικονίδιο Liebster award είτε με αντιγραφή και επικόλληση, είτε χρησιμοποιώντας το σαν widget ή gadget.

β) Απαντήστε σε 10 ερωτήσεις που θα σας θέσει ο blogger ο οποίος σας απένειμε το βραβείο.

γ) Προτείνετε άλλα 10 blogs με λιγότερους από 200-300 αναγνώστες και συντάξτε μία λίστα ερωτήσεων για τα blog αυτά που οι κάτοχοι τους θα πρέπει να απαντήσουν.

ε) Αναρτήστε την υποψηφιότητα για το βραβείο σε κάθε ένα από τα 10 blogs που έχετε επιλέξει και παρέχετε ένα link του post σας ώστε να ενημερωθούν οι κάτοχοι σχετικά με το βραβείο Liebster σε περίπτωση που δεν το γνωρίζουν.

οι ερωτήσεις που ακολουθούν είναι ίδιες με αυτές της Έυης,της Μαρίας και της Νίκης.

 

 
1) Γιατί ξεκινήσατε το blog;

  Ξεκίνησα οταν παρακολούθησα την επιμόρφωση Β'Επιπέδου.

 

2) Πείτε μας λίγο τι σας ενθουσιάζει:

Με ενθουσιάζει η χαρά στα μάτια των παιδιών και τα προσωπάκια τους όταν μαθαίνουν κάτι καινούριο!

 


 

 

3) Γιατί πιστεύετε ότι τα σχόλια και η επικοινωνία βοηθούν τους bloggers και με ποιο τρόπο;
Τα σχόλια μας δίνουν κουράγιο να συνεχίσουμε και παίρνουμε μια απίστευτη ενέργεια από αυτά!
 4) Για ποια πράγματα μιλάτε στο blog σας;
Για οτιδήποτε πιστεύω ότι αξίζει να παρουσιάσω και να μοιραστώ στο μπλόγκ μου ,απο το πιο μικρό μέχρι κάτι που θεωρώ πως μπορεί να δώσει ιδέες και αφορμή για κάτι καινούριο...
  5) Έχετε δημιουργήσει μια φιλική σχέση με άλλους bloggers; Έχετε γνωριστεί ποτέ προσωπικά;

 Έχω την χαρά να έχω γνωρίσει αρκετές εξαιρετικές συναδέλφους σε συνάντηση του Παιδικού Πλανήτη.Ευελπιστώ να γνωρίσω κι άλλες από κοντά και να σφίξω το χέρι τους.

  6) Πώς φαντάζεστε το blog σας σε δύο χρόνια; Τι θα θέλατε να δείτε να μεγαλώνει / να αλλάζει και με ποιο τρόπο;
 Θα ήθελα να έχω χρόνο να προσθέτω περισσότερες αναρτήσεις και πληροφορίες από οτιδήποτε θεωρώ οτι αξίζει  στη δουλειά μας.
  7) Τι είναι αυτό που κάνετε καλύτερα;

Να μπαίνω,ελπίζω, στις καρδιές και στο μυαλό των παιδιών..Αυτό  είναι και το όνειρό μου στη δουλειά μου διαχρονικά..
8) Πόσο χρόνο αφιερώνετε στο blog σας;
Αρκετό,αλλα αυτό τον καιρό ελάχιστο,λόγω χρόνου και συγκυριών.
  9) Πώς γεννιούνται τα post σας;
Από οτιδήποτε κάνουμε στο νηπιαγωγείο...
 10) Ευχές για τον αναγνώστη;

Έυχομαι να βρούν κάποτε κάτι που να τους βοηθήσει να εξελίξουν τη σκέψη τους και τη δουλειά τους.Εγώ πάντως παιρνω πολλά μπαίνοντας στα άλλα μπλόγκς.Ευχαριστώ θερμά για αυτό....
  Τα 10 blog που προτείνω είναι:







 

Πέμπτη, 27 Νοεμβρίου 2014

ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΤΑ ΤΑΞΙΔΟΠΑΡΑΜΥΘΙΑ....


Με την αφορμή των βροχών της περασμένης εβδομάδας,αρχίσαμε να μιλάμε για το υγρό στοιχείο.Αφού ζωγραφίσαμε και διαβασαμε βιβλία  για το νερό,φτιάξαμε τα καθιερωμένα συννεφάκια μας με τις σταγονίτσες του νερού.Αναρωτηθήκαμε ...γιατί βρέχει.Οι απαντήσεις ποικίλες με πιο δημοφιλή το''γιατί μαλώνουν τα σύννεφα κυρία!''

Καταλήξαμε λοιπόν στο συμπέρασμα ότι η βρόχη δημιουργεί το νερό που έχουμε στη γη μας...και φτιάχνει τη θάλασσα,τα ποτάμια και τις λίμνες,Ζώγραφίσαμε σε χαρτί του μέτρου και είδαμε οτι πιο μικρές είναι οι λίμνες ,μετά έρχονται τα ποτάμια!!!Αλλά πιο μεγάλη είναι η θάλασσααααα.Όπως μου είπε ένας μικρός μου'' η θάλασσα είναι άπειρη κυρία.....''

Για να δούμε τη γή μας,πως φαίνεται από το διάστημα;;;;;Για πρώτη φορά πάρουσίασα στα παιδιά εφέτος, το λογισμικό google earth και περιηγηθηκαμε την υδρογειο .Με τη βοήθεια του ποντικιού γυριζαν τη γη,την έφερναν κοντά τους,την απομάκρυναν.Αυτή η διαδικασία στα μάτια των μικρών,φάντασε μαγική.Το πιο σημαντικό είναι ότι ανακαλύψαμε πως το μεγαλύτερο μέρος της,καλύπτεται από μπλε χρώμα...Και αφού περιπλανηθήκαμε,ακολούθησε η συζήτηση για τη δημιουργία της βροχής...

Τελικά το νερό κάνει μεγάλο ταξίδι και μάλιστα ,ύστερα απο τη συζήτηση στην παρεόυλα καταλήξαμε ότι έχει και τη μορφή κύκλου...Φτιάξαμε λοιπόν τον δικό μας κύκλο του νερού..σε μορφή.... μπρελόκ(κάτι έχω πάθει με τα μπρελοκ φέτος.βλ.ονοματομπρελόκ: http://lianipia.blogspot.gr/2014/10/blog-post.html#)
Χώρισα χαρτί Α4 σε τέσσερα μέρη.Τα παιδιά ζωγράφισαν το ταξίδι....1)Πρώτα ζεσταίνεται η θάλασσα από τον ήλιο,2)ανεβαίνουν οι σταγονίτσες ψηλά στον ουρανό,3)δημιουργούνται τα σύννεφα,4)και δεν μπορούν να γεμίσουν άλλες σταγονίτσες και αρχίζει η βροχή...Αργότερα πλαστικοποιήσμε...Να μερικές από τις  δουλίτσες των παιδιών...





Όσοι μπόρεσαν αρίθμησαν τις εικόνες της μικρής ιστορίας και τις βάλαμε στη σειρά.Για να δούμε ποιός τα κατάφερε;;;




Ήρθε η ώρα να κόψουμε τις εικόνες μας.Τις τρυπήσαμε με διακορευτή και περάσαμε συρματάκι πίπας.ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΜΠΡΕΛΟΚ ΜΑΣ για το ταξιδάκι του νερού.Θα το πάρουν μαζί τους στο σπίτι και θα μπορούν να παίζουν συνθέτοντας και ανασυνθέτοντας τις εικόνες.







Δυστύχώς η  φωτογραφική που έχω δεν με βοηθά να δειξω αρκετές φωτογραφίες απο την επόμενη δραστηριοτητα,που έγινε για να συνδυάσουμε την πρώτη επαφή των παιδιών με το λογισμικό TUX PAINT, που μπορείτε να δείτε στο:http://www.tuxpaint.org/ (που είναι πολύ ελκυστικό και εύχρηστο για τα παιδιά)και του κύκλου του νερού.
Στο δια ταύτα λοιπόν,αφου έγινε μια πρώτη γνωριμία των μικρών με το λογισμικό,ζωγραφίσαμε στον υπολογιστή,κάποια απο τα παιδιά ,ότι ακριβώς κάναμε και στο χαρτί.Επειδή δεν υπάρχει εκτυπωτης στο σχολείο, τους υποσχέθηκα να εκτυπώσω τις ζωγραφιές τους στο σπίτι μου και να τους τις φέρω.




Για το τέλος ,κάναμε τις ενναλακτικές ομπρελίτσες μας,παλι με την βοήθεια της τεχνολογίας και του λογισμικού tagxedo.Γράψαμε στο συννεφόλεξο τις λεξούλες που δουλέψαμε(ΝΕΡΟ,ΘΑΛΑΣΣΑ,ΠΟΤΑΜΙ,ΣΥΝΝΕΦΑ ,ΣΤΑΓΟΝΕΣ,ΛΙΜΝΗ),το φτιάξαμε σε σχήμα ομπρέλας.έκτύπωσα και τα παιδια κόλησαν σε κάνσον Α4,και στο τέλος το έκοψαν.Μπορέιτε  να μάθετε περισσότερα για το λογισμικο ΕΔΩ
Τέλος τους ζήτησα να χρωματίσουν τις λεξούλες που μπορούσαν να διακρίνουν(όποιοι ήθελαν) και ...αυτό ήταν(δυστυχώς δεν κατάφερα να τραβήξω άλλες φωτο) ....Κάπου εδώ τελειώνει το πρώτο μας ταξίδι με το νερό...... 

ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ......