Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΣΕ ΕΠΤΑ ΣΕΛΙΔΕΣ(ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΟΥ).

Συνεχίζουμε να μιλάμε για τον εαυτό μας εδώ και πολλές μέρες παράλληλα και με άλλες δραστηριότητες.Προσπαθούμε να εκφραστούμε,να συνειδητοποιήσουμε ποιοι είμαστε,να μάθουμε να αναγνωρίζουμε όχι μόνο το όνομά μας αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό.
Μεταξύ άλλων δραστηριοτήτων πάνω σ'αυτό το θέμα, θα μοιραστώ τρεις από τις δραστηριότητες που κάναμε.
Ετοίμασα ένα προσχέδιο στο word για να φτιάξουμε το πορτρέτο μας.Τα παιδιά ζωγράφισαν ,παλστικοποίησα,κολλήσαμε ένα πλαίσιο από λεπτό φελλό και..έτοιμα. 

Κόψαμε τις αρχικές μας φωνούλες και τις ενώσαμε(με ζεστή σιλικόνη) σχηματίζοντας ένα είδος ''γλυπτού''.Έτσι τα ονόματά μας θα είναι ενωμένα όπως και εμείς γιατί ...ΕΙΜΑΣΤΕ ΦΙΛΟΙ!!!

                                             Παρουσιάζουμε τον εαυτό μας σε ένα μικρό βιβλιαράκι.Το μόνο που χρειάζεται είναι ένα φύλλο Α4(εγώ χρησιμοποίησα χρωματιστό).Έγραψα  τις επτά φράσεις που θα δούλευαν τα παιδιά ,τις κόλλησα σε Α4 με αρίθμηση και φωτοτύπησα.

 Οι φράσεις είναι..
.Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ(ως εξώφυλλο)
.Με λένε..
.Είμαι κάπως έτσι..  
.Το αγαπημένο μου φαγητό είναι..
.Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι..
.Το αγαπημένο μου χρώμα είναι..
.Ο αγαπημένος μου φίλος είναι..
Χαίρομαι όταν...

 Διπλώνουμε, όπως θα δείξω παρακάτω και τα παιδιά ζωγραφίζουν κάθε σελίδα.Μόλις τελειώσουν, επεξηγώ(γράφοντας κάτω από τη ζωγραφιά τους) αυτό που ζωγράφισαν.

                                            Την ώρα που δουλεύαμε το καλό ήταν, ότι ψάχναμε να βρούμε τους αριθμούς των σελίδων καθώς ήταν αριθμημένες.'Ετσι εκτός από γλώσσα ,δουλέψαμε και τα μαθηματικούλια μας.
Ρωτούσαν το ένα το άλλο ''που είναι η σελίδα ένα; κ.τ.λ...

                                          Έτοιμα λοιπόν.Αυτή είναι η τελική τους μορφή.Αυτό είναι το εξώφυλλο.

                                           Δείτε τα από μέσα...
(να σημειώσω ότι κόλλησα τις φράσεις έχοντας το χαρτί οριζόντια.Οι τέσσερις πρώτες από κάτω και γυρνώντας το χαρτί τις υπόλοιπες τέσσερις.-Το εξώφυλλο δεν έχει αρίθμηση).

                           Για δείτε λίγο ..Έχω το χαρτί μου οριζόντια..

 Διπλώνω οριζόντια και όπως είναι διπλωμένο κόβω με το ψαλίδι στην τσάκιση του χαρτιού στο μεσαίο τμήμα του.(Αυτό γίνεται για να είναι πιο εύκολο στη χρήση το βιβλιαράκι).

                                       Διπλώνω στη μέση...

                                           και άλλη μια τελευταία φορά..

                                             και είναι έτοιμο.


         
                          ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΘΑ ΣΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΩ ΚΑΙ ΤΟ...ΛΙΓΟ ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΜΑΣ ΔΕΝΤΡΑΚΙ.
Χρησιμοποιήσαμε φίλτρα καφέ,τα βάψαμε και φτιάξαμε φθινοπωρινά φύλλα. 

                                            Τα σύρραψα στο λίγο εναλλακτικό,φθινοπωρινό μας δέντρο ,που θα αλλάζει ανάλογα με τις ανάγκες κάθε εποχής..

Λεπτομέρεια, οι κουκουβάγιες στον κορμό του δέντρου που ξέφυγαν από τις ομάδες υπηρεσίας και μετακόμισαν... 

 ΚΑΛΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ..
Μέχρι την επόμενη ανάρτηση....

ΕΝΑ ΔΩΡΑΚΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕ ΘΥΜΑΣΑΙ...

Αγαπημένο θέμα των παιδιών είναι η γιαγιά και ο παππούς.Αφού έγινε μια μεγάλη συζήτηση, τραγουδήσαμε,κάναμε ένα φύλο εργασίας (που ξέχασα να φωτογραφίσω) φτιάξαμε ένα δωράκι-μενταγιόν για την γιαγιά και τον παππού,(ιδέα που πήρα από την Πόπη Παπουτσάκη ,όταν το έφτιαξε για την γιορτή της μητέρας και μπορείτε να δείτε ΕΔΩ .
Tα υλικά που χρειαζόμαστε είναι πολύ απλά. Ένα άδειο σπιρτόκουτο,φωτογραφίες των παιδιών μικρές.
Έτοιμα τα μενταγιόν μας για εφέτος..

                    Και του χρόνου γιαγιά και παππού!!!

Ηρεμία παιδιά!Θα το μάθουμε το ονοματάκι μας!!

Θέλω να μοιραστώ δυο δραστηριότητες για το όνομα με το οποίο ασχολούμαστε αυτές τις ημέρες ....
Η πρώτη ,εμπνευσμένη από την χρονοκάψουλα της Πόπης Παπουτσάκη που μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ .
Είπα να φτιάξουμε την χρονοκάψουλα του ονόματος μας.
Συμφωνήσαμε λοιπόν στην ολομέλεια να το γράψουμε όπως μπορούμε,να το βάλουμε στην χρονοκάψουλα και αφού την κρύψουμε (ώστε να μην την βρει κανείς!!!-και σε αυτό το σημείο το μυστήριο άρεσε πολύ στα παιδιά) να την ανοίξουμε το καλοκαίρι και να δούμε πόσο βελτιωθήκαμε μετά από όλη αυτή τη χρονιά..
Την κάλυψα με αλουμινόχαρτο για να της δώσω κάτι από διαστημικό...μυστήριο και...έτοιμη!

 Εδώ τα παιδιά προσπαθούν να γράψουν το όνομά τους...

 Βάζουμε μέσα στην...ονοματοχρονοκάψουλα.... τα ονόματά μας και είμαστε έτοιμοι!

 Η δεύτερη δραστηριότητα συνεχίζει με τις καρτέλες που έφτιαξαν τα παιδιά.
Χρειάστηκε να φτιάξω  έναν  απλό πίνακα στο word.....

 Γκοφρέ χαρτί σε λωρίδες....

 ..και το προσωπάκι που το ζωγράφισε κάθε παιδί μόνο του. Άρα είχαν το πρόσωπό τους ,το καρτελάκι με το όνομα τους για αρχή. Αργότερα τους μοίρασα κομμένα τετραγωνάκια από τον πίνακα που έφτιαξα παραπάνω και τους ζήτησα να σκεφτούν πράγματα που ξεκινούν από τη πρώτη φωνούλα του ονόματός τους και να τα ζωγραφίσουν. Προβληματίστηκαν,ρωτούσε το ένα το άλλο ,αντάλλασσαν ιδέες,κάποτε τους βοηθούσα κι εγώ.(Αυτό ήθελα.. Να προβληματιστούν,να ερευνήσουν όσο μπορούν).  
Η δραστηριότητα πήρε αρκετή  ώρα!
Όταν τελείωσαν σύρραψα σε γκοφρέ χαρτί όλα τα κομμάτια ώστε να συνθεθεί ένα μόμπιλ με το όνομα μας.  Να λοιπόν οι δουλίτσες τους.                                                Ο Πασχάλης..

                                                             Η Φανή....

                                                                    Ο Μιχαήλ....

                                                                  Η Ελισάβετ....

Η Μαρία......

                                                          Ο Γιώργος..που βρήκε τρία πράγματα με τη δική του φωνούλα

                                                            Ο Αλέξης....

                                                           Ο Νικόλας....

                                                         και οι υπόλοιποι.....

                                                          Και αφού δημιουργήθηκε αναταραχή με τα ονόματα, είπαμε να ηρεμήσουμε λίγο....(Δεν χρειάζεται άγχος παιδιά ..θα τα μάθουμε τα ονοματάκια μας..Είμαστε ακόμη στην αρχή!!! Χρειαζόμαστε λίγη..μαγική ηρεμίααα!
Γεμίσαμε μπουκαλάκια με νερό(όχι εντελώς),
βάλαμε χρυσόσκονη μπλε, πράσινη ,ασημί,χρυσή και λίγο γκλίτερ.(Μπορείτε να βάλετε ότι άλλο θέλετε, όπως στρασάκια, αστεράκια κτλ...)Κλείσαμε το μπουκαλάκι μας ,κουνήσαμε πάνω κάτω και έτοιμα.

                                                     Το αποτέλεσμα..μαγικό!Δουλεύει και στα πιο ανήσυχα παιδιά.(Εγώ έφτιαξα και ένα για την τάξη από την αρχή της εβδομάδας  και το δίνω σε όποιο παιδί δυσκολεύεται να μείνει ησυχο και συγκεντρωμένο.) Πραγματικά λειτουργεί!!ΔΟΚΙΜΑΣΤΕ ΤΟ!
                                                       

                                            Βάλαμε ταμπελάκια με το όνομά μας και τα πήραν στο σπίτι.Μου είπαν ότι κάθε φορά που θα αισθάνονται νευριασμένοι ,κουρασμένοι ή στεναχωρημένοι θα το βλέπουν και θα ηρεμούν.(Πραγματικά,γίνεται πολύ εντυπωσιακό.Δεν σταματούσαν να το κρατάνε και να βλέπουν τους χρωματισμούς που κάνουν οι χρυσόσκονες...

                                                 Η χαρά τους μεγάλη που θα το έπαιρναν σπίτι τους.(ΣΗΜΕΊΩΣΗ..καλό θα είναι να είναι κλεισμένο το στόμιο του μπουκαλιού με χαρτοτέιπ ή με ζεστή σιλικόνη ..για να 'χουμε το κεφάλι μας ήσυχο... 
ΕΠΕΤΑΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ...