ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ''ΧΑΜΠΟΥΡΓΚΕΡ''(;;;;;;;;;;;)

Είναι η  ώρα να μιλήσουμε για την οικογένειά μας.Πέρα από τις γλωσσικές και άλλες δραστηριότητες που κάνουμε κάθε χρονιά στο νηπιαγωγείο και τις τόσες άλλες που προτείνονται από αξιόλογες συναδέλφους ,φέτος είχα μια λίγο διαφορετική ιδέα για να μιλήσουμε με τα παιδιά για αυτό το θέμα.

Αφορμή μια εικόνα  ενός χάμπουργκερ που είδα, μου άρεσε και τότε το μυαλό μου πήρε λίγο ''ανάποδες'' στροφές..

Συζητήσαμε λοιπόν με τα παιδιά ότι η οικογένειά μας μοιάζει λίγο με το χάμπουργκερ...(εννοείται ότι προηγήθηκε συζήτηση για τις οικογένειές μας,από πόσα μέλη αποτελούνται, κ.τ.λ).

Ερώτηση:Τι χρειάζεται ένα καλό χάμπουργκερ για να είναι νόστιμο και πετυχημένο;

Και εδώ οι απαντήσεις έπεσαν βροχή γιατί το χάμπουργκερ αρέσει σε όλους!Φυσικά τα παιδιά άρχισαν να μιλούν για τα υλικά που κάνουν ένα χάμπουργκερ πετυχημένο όπως:μπιφτέκι,κέτσαπ,μουστάρδα,πατάτες κ.τ.λ. 

Έτσι και η οικογένεια μας για να είναι πετυχημένη και σωστή πρέπει να έχει όλα τα υλικά της ενωμένα.Και ποια είναι τα υλικά της;

Φυσικά τα μέλη της.Η μαμά ,ο μπαμπάς τα αδέρφια μας.

Αξίζει να σημειωθεί η παρέμβαση ενός νηπίου που οι γονείς του είναι χωρισμένοι και μου είπε:

''Κυρία το δικό μας  χάμπουργκερ χάλασε λίγο γιατί ο μπαμπάς μου δεν ζει μαζί μας''.

Γιαυτό λοιπόν θα φτιάξετε το χάμπουργκέρ σας με τα υλικά που έχετε ,όσο πιο νόστιμο μπορείτε,γιατί καμιά φορά τα πιο νόστιμα χάμπουργκερ γίνονται από υλικά που δεν έχουμε φανταστεί...(απάντησα στο παιδί).

Ξεκινήσαμε λοιπόν με το παρακάτω φύλλο που απεικονίζει ένα χάμπουργκερ και τους ζήτησα να ζωγραφίσουν τα υλικά του(την οικογένειά τους),όπως μπορούν. 

  

                                  Να μερικά από τα έργα τους..

 Αργότερα σκεφτήκαμε ότι θα ήταν ωραία ιδέα να φτιάξουμε το δικό μας χάμπουργκερ*(οικογένεια),για να παίξουμε και λίγο!
Αρχίσαμε να ζωγραφίζουμε τα μέλη της οικογένειάς μας...

 Πλαστικοποιήσαμε....

 Κόψαμε.....

 Φτιάξαμε τα ''ψωμάκια'' του χάμπουργκερ....(Κυρία το πάνω είναι η σκεπή του σπιτιού μας και το κάτω ,το πάτωμα..) 

 Έγραψα στο πάνω ψωμάκι με ανεξίτηλο μαρκαδόρο:Η οικογένεια μου είναι ενωμένη όπως τα υλικά του χάμπουργκερ..)

 Αφού τα παιδιά έκοψαν τα ψωμάκια τρύπησα με διπλόκαρφο τα ανθρωπάκια και τα ψωμάκια έτσι ώστε να ανοιγοκλείνει το χάμπουργερ,ενώ μέσα βλέπουμε τα υλικά του (οικογένεια)που κινούνται.Στα παιδιά άρεσε πολύ που μπορούσαν να παίξουν με την κατασκευή τους και έφτιαχναν διάφορες ιστορίες παίζοντας.Φυσικά τα πήραν στο σπίτι τους. 

 Στο τέλος μετρήσαμε τα ''υλικά'' από το χάμπουργκερ του καθενός για να δούμε ποιος έχει τα περισσότερα υλικά στο σάντουιτς του(μεγαλύτερη οικογένεια). 

''Κέρδισε'' ένα κοριτσάκι με έξι υλικά!!!!
Αυτή ήταν η φετινή,λίγο διαφορετική μου πρόταση για την οικογένεια.Πάντως τράβηξε πάρα πολύ το ενδιαφέρον των παιδιών και είχε πολύ πλάκα....
ΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ ΣΑΣ!!!!

Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΣΕ ΕΠΤΑ ΣΕΛΙΔΕΣ(ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΟΥ).

Συνεχίζουμε να μιλάμε για τον εαυτό μας εδώ και πολλές μέρες παράλληλα και με άλλες δραστηριότητες.Προσπαθούμε να εκφραστούμε,να συνειδητοποιήσουμε ποιοι είμαστε,να μάθουμε να αναγνωρίζουμε όχι μόνο το όνομά μας αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό.
Μεταξύ άλλων δραστηριοτήτων πάνω σ'αυτό το θέμα, θα μοιραστώ τρεις από τις δραστηριότητες που κάναμε.
Ετοίμασα ένα προσχέδιο στο word για να φτιάξουμε το πορτρέτο μας.Τα παιδιά ζωγράφισαν ,παλστικοποίησα,κολλήσαμε ένα πλαίσιο από λεπτό φελλό και..έτοιμα. 

Κόψαμε τις αρχικές μας φωνούλες και τις ενώσαμε(με ζεστή σιλικόνη) σχηματίζοντας ένα είδος ''γλυπτού''.Έτσι τα ονόματά μας θα είναι ενωμένα όπως και εμείς γιατί ...ΕΙΜΑΣΤΕ ΦΙΛΟΙ!!!

                                             Παρουσιάζουμε τον εαυτό μας σε ένα μικρό βιβλιαράκι.Το μόνο που χρειάζεται είναι ένα φύλλο Α4(εγώ χρησιμοποίησα χρωματιστό).Έγραψα  τις επτά φράσεις που θα δούλευαν τα παιδιά ,τις κόλλησα σε Α4 με αρίθμηση και φωτοτύπησα.

 Οι φράσεις είναι..
.Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ(ως εξώφυλλο)
.Με λένε..
.Είμαι κάπως έτσι..  
.Το αγαπημένο μου φαγητό είναι..
.Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι..
.Το αγαπημένο μου χρώμα είναι..
.Ο αγαπημένος μου φίλος είναι..
Χαίρομαι όταν...

 Διπλώνουμε, όπως θα δείξω παρακάτω και τα παιδιά ζωγραφίζουν κάθε σελίδα.Μόλις τελειώσουν, επεξηγώ(γράφοντας κάτω από τη ζωγραφιά τους) αυτό που ζωγράφισαν.

                                            Την ώρα που δουλεύαμε το καλό ήταν, ότι ψάχναμε να βρούμε τους αριθμούς των σελίδων καθώς ήταν αριθμημένες.'Ετσι εκτός από γλώσσα ,δουλέψαμε και τα μαθηματικούλια μας.
Ρωτούσαν το ένα το άλλο ''που είναι η σελίδα ένα; κ.τ.λ...

                                          Έτοιμα λοιπόν.Αυτή είναι η τελική τους μορφή.Αυτό είναι το εξώφυλλο.

                                           Δείτε τα από μέσα...
(να σημειώσω ότι κόλλησα τις φράσεις έχοντας το χαρτί οριζόντια.Οι τέσσερις πρώτες από κάτω και γυρνώντας το χαρτί τις υπόλοιπες τέσσερις.-Το εξώφυλλο δεν έχει αρίθμηση).

                           Για δείτε λίγο ..Έχω το χαρτί μου οριζόντια..

 Διπλώνω οριζόντια και όπως είναι διπλωμένο κόβω με το ψαλίδι στην τσάκιση του χαρτιού στο μεσαίο τμήμα του.(Αυτό γίνεται για να είναι πιο εύκολο στη χρήση το βιβλιαράκι).

                                       Διπλώνω στη μέση...

                                           και άλλη μια τελευταία φορά..

                                             και είναι έτοιμο.


         
                          ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΘΑ ΣΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΩ ΚΑΙ ΤΟ...ΛΙΓΟ ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΜΑΣ ΔΕΝΤΡΑΚΙ.
Χρησιμοποιήσαμε φίλτρα καφέ,τα βάψαμε και φτιάξαμε φθινοπωρινά φύλλα. 

                                            Τα σύρραψα στο λίγο εναλλακτικό,φθινοπωρινό μας δέντρο ,που θα αλλάζει ανάλογα με τις ανάγκες κάθε εποχής..

Λεπτομέρεια, οι κουκουβάγιες στον κορμό του δέντρου που ξέφυγαν από τις ομάδες υπηρεσίας και μετακόμισαν... 

 ΚΑΛΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ..
Μέχρι την επόμενη ανάρτηση....