ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΤΑ ΤΑΞΙΔΟΠΑΡΑΜΥΘΙΑ....

Με την αφορμή των βροχών της περασμένης εβδομάδας,αρχίσαμε να μιλάμε για το υγρό στοιχείο.Αφού ζωγραφίσαμε και διαβασαμε βιβλία  για το νερό,φτιάξαμε τα καθιερωμένα συννεφάκια μας με τις σταγονίτσες του νερού.Αναρωτηθήκαμε ...γιατί βρέχει.Οι απαντήσεις ποικίλες με πιο δημοφιλή το''γιατί μαλώνουν τα σύννεφα κυρία!''

Καταλήξαμε λοιπόν στο συμπέρασμα ότι η βρόχη δημιουργεί το νερό που έχουμε στη γη μας...και φτιάχνει τη θάλασσα,τα ποτάμια και τις λίμνες,Ζώγραφίσαμε σε χαρτί του μέτρου και είδαμε οτι πιο μικρές είναι οι λίμνες ,μετά έρχονται τα ποτάμια!!!Αλλά πιο μεγάλη είναι η θάλασσααααα.Όπως μου είπε ένας μικρός μου'' η θάλασσα είναι άπειρη κυρία.....''

Για να δούμε τη γή μας,πως φαίνεται από το διάστημα;;;;;Για πρώτη φορά πάρουσίασα στα παιδιά εφέτος, το λογισμικό google earth και περιηγηθηκαμε την υδρογειο .Με τη βοήθεια του ποντικιού γυριζαν τη γη,την έφερναν κοντά τους,την απομάκρυναν.Αυτή η διαδικασία στα μάτια των μικρών,φάντασε μαγική.Το πιο σημαντικό είναι ότι ανακαλύψαμε πως το μεγαλύτερο μέρος της,καλύπτεται από μπλε χρώμα...Και αφού περιπλανηθήκαμε,ακολούθησε η συζήτηση για τη δημιουργία της βροχής...

Τελικά το νερό κάνει μεγάλο ταξίδι και μάλιστα ,ύστερα απο τη συζήτηση στην παρεόυλα καταλήξαμε ότι έχει και τη μορφή κύκλου...Φτιάξαμε λοιπόν τον δικό μας κύκλο του νερού..σε μορφή.... μπρελόκ(κάτι έχω πάθει με τα μπρελοκ φέτος.βλ.ονοματομπρελόκ: http://lianipia.blogspot.gr/2014/10/blog-post.html#)

Χώρισα χαρτί Α4 σε τέσσερα μέρη.Τα παιδιά ζωγράφισαν το ταξίδι....1)Πρώτα ζεσταίνεται η θάλασσα από τον ήλιο,2)ανεβαίνουν οι σταγονίτσες ψηλά στον ουρανό,3)δημιουργούνται τα σύννεφα,4)και δεν μπορούν να γεμίσουν άλλες σταγονίτσες και αρχίζει η βροχή...Αργότερα πλαστικοποιήσμε...Να μερικές από τις  δουλίτσες των παιδιών...

Όσοι μπόρεσαν αρίθμησαν τις εικόνες της μικρής ιστορίας και τις βάλαμε στη σειρά.Για να δούμε ποιός τα κατάφερε;;;

Ήρθε η ώρα να κόψουμε τις εικόνες μας.Τις τρυπήσαμε με διακορευτή και περάσαμε συρματάκι πίπας.ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΜΠΡΕΛΟΚ ΜΑΣ για το ταξιδάκι του νερού.Θα το πάρουν μαζί τους στο σπίτι και θα μπορούν να παίζουν συνθέτοντας και ανασυνθέτοντας τις εικόνες.

Δυστύχώς η  φωτογραφική που έχω δεν με βοηθά να δειξω αρκετές φωτογραφίες απο την επόμενη δραστηριοτητα,που έγινε για να συνδυάσουμε την πρώτη επαφή των παιδιών με το λογισμικό TUX PAINT, που μπορείτε να δείτε στο:http://www.tuxpaint.org/ (που είναι πολύ ελκυστικό και εύχρηστο για τα παιδιά)και του κύκλου του νερού.

Στο δια ταύτα λοιπόν,αφου έγινε μια πρώτη γνωριμία των μικρών με το λογισμικό,ζωγραφίσαμε στον υπολογιστή,κάποια απο τα παιδιά ,ότι ακριβώς κάναμε και στο χαρτί.Επειδή δεν υπάρχει εκτυπωτης στο σχολείο, τους υποσχέθηκα να εκτυπώσω τις ζωγραφιές τους στο σπίτι μου και να τους τις φέρω.

Ορίστε ένα μικρό δείγμα....

Για το τέλος ,κάναμε τις ενναλακτικές ομπρελίτσες μας,παλι με την βοήθεια της τεχνολογίας και του λογισμικού tagxedo.Γράψαμε στο συννεφόλεξο τις λεξούλες που δουλέψαμε(ΝΕΡΟ,ΘΑΛΑΣΣΑ,ΠΟΤΑΜΙ,ΣΥΝΝΕΦΑ ,ΣΤΑΓΟΝΕΣ,ΛΙΜΝΗ),το φτιάξαμε σε σχήμα ομπρέλας.έκτύπωσα και τα παιδια κόλησαν σε κάνσον Α4,και στο τέλος το έκοψαν.Μπορέιτε  να μάθετε περισσότερα για το λογισμικο ΕΔΩ
Τέλος τους ζήτησα να χρωματίσουν τις λεξούλες που μπορούσαν να διακρίνουν(όποιοι ήθελαν) και ...αυτό ήταν(δυστυχώς δεν κατάφερα να τραβήξω άλλες φωτο) ....Κάπου εδώ τελειώνει το πρώτο μας ταξίδι με το νερό...... 

ΓΕΙΑ ΧΑΡΑ......